Lo primero que repudiamos los periodistas que salimos hace años de la Universidad Complutense de Madrid es la sensación de no haber aprendido gran cosa. Cuando ocupábamos nuestros primeros puestos de trabajo, llegábamos a las redacciones con un tipómetro bajo el brazo, una maleta de madera y cuatro ideas flojas de cómo redactar una noticia. Los que salíamos de Ciencias de la Información teníamos que aprender el periodismo más actual por otros cauces.

Sin embargo, hay cosas que cambian: las pasadas Navidades empezaron a llover links hacia nuestro mgz_ y nos llevamos una alegría cuando descubrimos que un profesor 2.0 de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), Josep Martínez Polo, había propuesto como trabajo a sus alumnos de segundo de Comunicación Audiovisual, en la asignatura de Documentación Informativa, un análisis de la entrevista a Alberto Corazón de nuestro tercer número de mgz_.

No fue un ejercicio normal. Hizo a sus alumnos construir un blog personal en el que realizar este trabajo. Estos son algunos de ellos, que han terminado utilizándolo como blog personal y han continuado escribiendo:

Punto Erógeno
Cutrevisión
Trasteando con el blog
Cuaderno de Mary
León Rojo
Elena Conesa
El Rincón de Joma
Los dos lados de la moneda
Fábrica de sueños
Estrella
La mente sin límite
Marinval
Open up your wings
Anacronik
Blog irresponsable
Vive mula
Lágrimas de chocolate
Inesica
La Hoja Negra (viva el colegueo)
A vuelo de golondrina (africana) -estos se están soplando que regalamos links -

A muchos de los profesores que tuve que sufrir se les olvidó enseñar que lo que un periodista debe hacer a lo largo de su trayectoria es, primero, aprender a escribir y a informar, pero, sobre todo, a considerar las palabras como nuestro armamento y nuestra defensa, que el Cuarto Poder existe y que hoy adopta muchas formas.

Y una de esas formas es Internet. La blogosfera al completo sabe perfectamente qué estoy diciendo con el párrafo anterior: la información es poder, y asistimos a un fenómeno apasionante en el que se informa escribe más que nunca. Los alumnos de Josep Martínez es posible que ya conocieran la web 2.0, es posible que alguno tuviera un blog, pero hacer experimentar a todos ellos la sensación de escribir al mundo (y nuestro ego agradece que una de las excusas sea mgz_) no me provoca más que envidia.

Cuando uno se encuentra con profesores como Josep Martínez, que pide a sus alumnos que entren a Facebook, a Twitter y a tv’s online en Navidades, me hacen ver que siempre hay tiempo para formar a nuevas generaciones de grandes periodistas, que salen formados y ‘con sistemas operativos actualizados’ de sus facultades. Son ellos quienes pueden impulsar cambios en el periodismo español y, para ello, entender el funcionamiento de los nuevos medios no sólo es importante, es vital.

En mgz_ intentamos precisamente eso: los análisis de diseño que hace David Mesas y las entrevistas de un servidor no son puristas ni pretenden serlo, porque tienen mucho del Nuevo Periodismo de Wolfe. Es un placer deslizarse en la subjetividad sin tapujos, y las cifras de descargas hablan por sí solas: el primer número (Ismael ElQudsi, por cierto, ahora ex de Microsoft) va por la descarga 38.000; el segundo (Microsiervos e Hipertextual) 165.000; y el tercero (Alberto Corazón) por la descarga 75.000. Y, empresarialmente hablando, los anunciantes están encantados con los resultados.

Josep estuvo en Evento Blog 2007 de Sevilla, así que en algún momento nos cruzamos. Cosas de Internet, quién nos iba a decir que acabaríamos escribiendo del trabajo del otro.

Escribí a todos sus alumnos para enviar un mensaje a Josep (no encontraba su e-mail): “Pedidle de mi parte una matrícula de honor por vuestro trabajo”, les decía. Josep no tardó en escribirme un amabilísimo correo. Ahora, con la asignatura ya terminada y con las notas en el corcho, un mensaje al mundo: Josep, me hubiera encantado haberte tenido como profesor. Eres tú, y los grandes profesores de información como tú, los verdaderos creadores de las blogosferas y medios de comunicación venideros.